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《我变成了一棵树》一等奖创新教案_1.docx

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17.《我变成了一棵树》一等奖创新教案《我变成了一棵树》 一、教学内容 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发,展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事 情。全文语言轻松活泼,字里行...

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《我变成了一棵树》一等奖创新教案_1.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 课后练习是围绕本单元语文要素设置的。
  • 第二题要求学生从自己的愿望出发,借鉴课文的思路,展开大胆想象,表达自己 的奇思妙想。
  • 教学时,首先要引导学生整体把握 课文内容,让学生在初读后说说课文讲了一个什么故事,初步感受大胆想象的神奇有趣。
  • 3.指导学生借助关键情节概括课文的主要内容,试着用自己的话复述故事。

文档正文(预览部分)

17.《我变成了一棵树》一等奖创新教案《我变成了一棵树》 一、教学内容 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发,展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事 情。全文语言轻松活泼,字里行间充满了童趣。 文章以妈妈叫“我”吃饭开头,引出“我”想变成一棵树的奇特愿望,交代了故事的起因。没想到愿望真的实现 了,“我”变成了一棵长满鸟窝的树。然后具体描述了 “我”变成树之后发生的趣事:小动物们住进各种形状的 鸟窝,妈妈坐在鸟窝里给小动物分食物,“我”馋得直流口水。“我”变成一棵树之后发生的事情非常有趣,是 因为作者善于想象,使得“我”在想象世界里实现了现实生活中难以达成的愿望,拥有了一段特别的经历。 课后练习是围绕本单元语文要素设置的。第一题重在引导学生关注“我”变成一棵后发生了哪些有意思的事情, 在交流中感受文中丰富的想象;

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来源:清风知己网

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