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碎片内容
部编版语文七年级下册 第三单元大单元整体教学 一等奖创新教案凡人小事 第三单元 大单元整体教学 教学设计 【教学目标与核心素养】 单元目标： 1、了解不同叙事文章的特征，学习从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。 2、加强文本细读，关注细节描写，通过赏析、品味细节描写揣摩人物心理，把握人物形象。 3、品味关键语句，把握作者的情感态度。 4、感受平凡人物的复杂性，发现他们身上的爱与善、美与真，加强学生对弱势群体的关注，培养学生的同情心和爱心，树立积极向上的生活态度。 素养目标 文化自信：感受平凡人物的复杂性，发现他们身上的爱与善、美与真，培养学生的同情心和爱心，树立积极向上的生活态度。 语言运用：概述文章内容，积累语言素材，了解国家通用语言文字的特点和运用规律，规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通。 思维能力：勾连文学与生活，探讨品评小人物 。
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