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碎片内容
第六课 藤野先生第 2 课时精品一等奖创新教案上学期部编版八年级语文上册《藤野先生》教学方案 第 2 课时 【教学目标】 1.了解相关背景和作者的留学经历，深入理解作者弃医从文的原因。 2.揣摩文章独特的语言风格，体会本文的语言美。 3.透过事件理解作者的情感，体验尊师和爱国之情，获得情感上的熏陶。 【教学重点】 1. 揣摩文章独特的语言风格，体会本文的语言美。 2.透过事件理解作者的情感，体验尊师和爱国之情，获得情感上的熏陶。 【教学难点】 揣摩文章独特的语言风格，体会本文的语言美。 【教学过程】 一、课程导入 上节课了解到鲁迅离开东京到仙台学医，藤野先生对他非常好，他大可跟着老师好好儿学医直到毕业。但是他却辞别恩师，又回到了东京，后来弃医从文，为什么会这样呢？今天就让我们一探究竟。 设计意图：问题导入，回顾上节课所学内容，帮助学生快速进入新课学习。
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