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碎片内容
部编版六年级语文上册 18《江南春》一等奖创新教学设计部编版六年级语文上册《江南春》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 2、通过品读，借助注释理解诗句意思，想象古诗描绘的美景。 3、感悟诗人表达的感情。 教学重难点： 能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 想像诗句描写的画面，体会诗句表达的思想感情。 教学过程 一、画面导入 1.（播放视频）上课，同学们好！刚刚上课前，老师给大家播放的视频，你看完有什么想说的吗？ 2.是啊，孩子们！江南风景美如画，见到此情此景，你想不想吟诗一首？ 3.好一个“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”我找同学来读读这句诗，谁想读？ 二、体会意象、感受意境 1.都说诗是无形画，画是有形诗，写得太美了，我忍不住想读一读。下面请你们听老师来读读这两句诗，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？
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