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碎片内容
16.1《阿房宫赋》一等奖创新教案 统编版高中语文必修下册《阿房宫赋》教案 教学目标 了解杜牧生平及本文的创作背景； 掌握本文重点字词以及特殊句势等文言知识； 体会本文“赋”铺排描写、夸张扬厉、震撼人心的感染力； 体会作者忧时忧民、匡时济世的情怀。 教学重难点 重点：掌握本文虚词的意义与用法； 难点：体会本文“赋”铺排描写、夸张扬厉、震撼人心的感染力。 教学过程 、导入 崔郾侍郎到东都洛阳主持进士科考试，在一家饭店饮酒吃饭。听说著名的清流人士吴武陵来了，连忙离席前来迎接。吴武陵看到他，夸奖他说：“你担负此任，乃是众望所归。”他今天给崔郾推荐一名贤士。不久前，吴老看到一些太学生情绪激昂地讨论一篇文章，乃杜牧所写的《阿房宫赋》。吴老觉得这篇文章写得太好了，便正腔圆地、摇头晃脑地将《阿房宫赋》诵读一遍。崔郾听后，称赞不已。吴老，要求崔郾在接下来的考试中将杜牧评为状元。
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