电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

第13课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计.docx

第13课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计.docx_第1页
1/9
第13课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计.docx_第2页
2/9
第13课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计.docx_第3页
3/9
第 13 课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计13 《最后一次讲演》教学设计 【文本研读】 这是一篇即兴演说词,充满了爱国热忱,战斗的激情。闻一多先生用冷峻如铁、热情如火的讲演,揭露了反动派的无耻恶行...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

第13课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:讲话 | 涉及机构:云南大学 | 时间:1946 年 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 演讲与议论文不一样,目的是使听众了解自己的观点,很少进行复杂的论证,思路容易辨识,严密性要求不像一般议论文那么高,重视现场感,交际属性较突出。
  • 演,是需要有肢体语言和表情来配合的。
  • 演讲词特点: 1.针对性,演讲者在演讲过程中要明确听众,文稿要针对自己的听众。
  • 2.鲜明性,演讲稿是发表作者观点的讲话文稿,因此作者的观点一定要鲜明,要让听众清楚的理解到作者的观点。
  • 3.条理性,表达观点的时候一定要清楚,明白,有逻辑。

文档正文(预览部分)

第 13 课《最后一次讲演》一等奖创新教学设计13 《最后一次讲演》教学设计 【文本研读】 这是一篇即兴演说词,充满了爱国热忱,战斗的激情。闻一多先生用冷峻如铁、热情如火的讲演,揭露了反动派的无耻恶行,歌颂了李公朴,歌颂了人民的力量。部编本八下语文第四单元是关于演讲的活动探究单元。分为三个任务单。本节课是专门针对任务一来设计的。单元导读部分特别强调“学习演讲词”。演讲与议论文不一样,目的是使听众了解自己的观点,很少进行复杂的论证,思路容易辨识,严密性要求不像一般议论文那么高,重视现场感,交际属性较突出。 【教学目标】 1.通过研读文本内容,把握演讲者的观点(教学重点) 2.通过比较诵读掌握即兴演讲的特点(教学重点) 3.通过揣摩演讲者的语言,能说出言语形式及技巧(教学难点) 4.感受并体验演讲者浓烈的爱国情感(教学难点) 【学习目标】 语言目标:通过品析语言,掌握演讲词的特点。

以上为全文约 39% 的内容,完整文档共 1,018 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-610344.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部