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碎片内容
7.《 鹿角和鹿腿》一等奖创新教案（共三课时）7 鹿角和鹿腿 一、教学目标： 1.认识“皱、配”等 8 个生字，读准“称、禁”等 3 个多音字，会写“鹿、塘”等 12 个生字和“池塘、痛快”等 14 个词语。 2.正确流利有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。 3.能借助关键词语，用自己的话讲故事。 4.了解故事蕴含的道理，能对相关句子发表自己的看法。 5.能根据故事的寓意创作一篇寓言故事。 二、教学重点： 能借助关键词语用自己的话讲故事，了解故事蕴含的道理，同时能对相关句子发表自己的看法。 三、教学难点： 能根据故事的寓意创作一篇寓言故事。 四、课时划分：3 课时 第一课时 一、检查预习 1.同学们，今天我们一起学习由《伊索寓言》相关内容改写成的《鹿角和鹿腿》这篇课文。课前大家都预习了课文，现在我们来读读这些生字。 2.去掉拼音，还能读准吗？ 3.
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