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统编版语文二年级下册第二单元 我的好朋友 习作一等奖创新教学设计.docx

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统编版语文二年级下册第二单元 我的好朋友 习作一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法 | 涉及机构:学校、有中心、日常事物的奇妙之处 | 时间:2022 年 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 统编版语文二年级下册第二单元 我的好朋友 习作一等奖创新教学设计二年级下册第二单元 《我的好朋友》习作教学设计 习作要点分析 部编版小学二年级下册第二单元是围绕“关爱”这个主题展开的,编排了《雷锋叔叔你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文,语文要素为:“读句子,想象画面”。
  • 本单元习作的具体要求为:“向大家介绍一下:他是谁?
  • 简而言之即:对写话感兴趣,有固定的要求,写身边的人。
  • 课标要点解析 在《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中,“表达与交流”在第一学段有这样的表述:对写话感兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
  • 根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

文档正文(预览部分)

统编版语文二年级下册第二单元 我的好朋友 习作一等奖创新教学设计二年级下册第二单元 《我的好朋友》习作教学设计 习作要点分析 部编版小学二年级下册第二单元是围绕“关爱”这个主题展开的,编排了《雷锋叔叔你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文,语文要素为:“读句子,想象画面”。本单元习作的具体要求为:“向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?” 就格式而言,本次习作有固定的写作结构,就内容而言,写自己感兴趣的话题,写自己想写的话;就情感表达来说,对朋友充满观察的兴趣。简而言之即:对写话感兴趣,有固定的要求,写身边的人。 课标要点解析 在《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中,“表达与交流”在第一学段有这样的表述:对写话感兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

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来源:清风知己网

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