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碎片内容
1 《北京的春节》一等奖创新教学设计1.北京的春节 教学目标： 1.会写“蒜、醋”等 15 个字，会写“热情、自傲”等 20个词语。 2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，通过自主写批注、小组合作学习等方式，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。 3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。 4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。 教学重难点： 重点：随着作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 难点：体会作者为突出背景春节的民俗特点所采用的表达方法，体会详写、略写的好处。 教学准备： 课前了解家乡的春节有哪些传统的习俗，搜集有关的图片和音乐。 课时安排 2 教学流程： 第一课时 教学目标： 1.会写“蒜、醋”等 15 个字，会写“热情、自傲”等 20 个词语。 2.
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