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第9课《桃花源记》一等奖创新教学设计.docx

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第 9 课《桃花源记》一等奖创新教学设计《桃花源记》教案 一、教学目标: (一)、知识目标 1、熟记“俨”“间”“诣”“遂”等字的读音;熟记“垂髫”“叹惋”“骥”等字的字形;理解“要”“延”“扶”“...

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第9课《桃花源记》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:桂林有一处 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 理解“要”“延”“扶”“寻”“豁然开朗”等词的意思。

文档正文(预览部分)

第 9 课《桃花源记》一等奖创新教学设计《桃花源记》教案 一、教学目标: (一)、知识目标 1、熟记“俨”“间”“诣”“遂”等字的读音;熟记“垂髫”“叹惋”“骥”等字的字形;理解“要”“延”“扶”“寻”“豁然开朗”等词的意思。 2、掌握通假字、特殊句式、词类活用等文言知识点。 3、在理解课文大意的基础上熟读成诵。 (二)、能力目标 1、培养学生的想象能力和探究能力,提高其文学作品鉴赏水平。 2、理解作者笔下的社会理想及作者寄寓文中的思想感情。 3、学习本文虚景实写、实中有虚的写作手法,及叙事脉络清晰、描写生动的特点。 (三)、德育目标 1、珍惜美好生活,树立积极向上的人生态度。(素养) 二、教学重难点 (一)教学重点 1、掌握通假字、特殊句式、词类活用等文言知识点。 2、理解作者笔下的社会理想及作者寄寓文中的思想感情。

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来源:清风知己网

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