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碎片内容
统编版二年级下册语文园地一第 2 课时精品一等奖创新教案《语文园地一》教学方案 第 2 课时 【教学目标】 1.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展关系。 2.学习并背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》，感受春天的生机勃勃。 3.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。 【教学过程】 一、书写提示 1.回顾导入：小朋友们，上节课我们学会了看公园的导览图，描绘了自己眼中的春天，我们还体会了重音的神奇之处呢！今天，露天剧场有一个有趣的游园活动，前面正在进行“小小书写家”的大比拼。一起去看看吧！ 2.发现规律： （1）出示：底、原、处、递。 提问：请你仔细观察，说一说它们有什么共同之处？ 预设：它们都是半包围结构的字。 （2）提问：请你再仔细观察，说一说它们有什么不同之处？ 预设 1：我发现“底”和“原”包住了左边和上边。
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