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碎片内容
部编版三年级下册语文 习作 看图画，写一写 一等奖创新教案部编版三年级下册语文第 2 单元习作《看图画，写一写》教学设计 《看图画，写一写》教学方案 习作指导 【教学目标】 1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。 2.能把自己看到的、想到的写清楚。 【教学重点】 运用准确的词句，把自己看到的、想到的写清楚。 【教学准备】 1.课前布置学生与家长或同学开展一次放风筝活动，留心观察放风筝时的情景，收集班 级同学放风筝的照片，为本次习作做好准备。 2.多媒体课件。 【教学过程】 一、习作导入 1.情境导入：（出示学生与家长、同学放风筝的照片）同学们，你们喜欢放风筝吗？你能跟同学们说说自己放风筝的经历吗？ 2.学生自由说，教师点拨：放风筝不仅可以强身健体，还可以怡情养性。放风筝时的欢乐场面也令我们回味无穷，你能不能把看到的放风筝场景描写下来呢？今天我们就一起来看图画，写一写放风筝的经历。
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