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碎片内容
古诗词诵读《燕歌行 并序》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册燕歌行 一．说教材 《燕歌行》是盛唐著名边塞诗人高适的代表作。作为歌行体的古诗，《燕歌行》篇幅较长，对学生来说，理清诗歌中诗人叙事的层次就显得非常必要，因此，理顺诗歌的叙事层次就成为本课的重要内容之一。同时，边塞诗是盛唐诗歌中的重要的组成部分，所以在对诗歌内容充分理解的基础上，对诗歌艺术手法的掌握也必不可少，尤其是本诗中大量对比手法的运用更需要引起同学们的重视。当然，边塞诗对我们学生来说并不十分陌生，授课过程中可结合以前所学从宏观上再次强化对边塞诗雄浑壮阔风格的理解。 二．说教法学法 教法：情景教学法、质疑法、分组讨论法 1、通过设置情景，帮助学生了解和学习边塞诗，激发兴趣，扩大视野。 2、运用学生自己阅读后提出的问题，展开讨论，教师再根据学生的回答适时引导，得出结论。
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