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人教版部编(2019)高中语文必修上册 13.1《读书:目的和前提》名师一等奖创新教学设计.docx

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碎片内容

人教版部编(2019)高中语文必修上册 13.1《读书:目的和前提》名师一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:人教版部 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 从内容上看,文章从概念界定与道理阐释入手,点明获得教养最重要的途径是阅读经典作品;
  • 最后结合当下阅读现象,强调阅读杰作的重要意义和途径。
  • 首先,获得真正教养的最重要的途径之一,“就是研读世界文学”。
  • 在论述读书的必要性时,作者再次强调读书是为了完善自我,是为了使人生充实、高尚、有意义,感到“满足和幸福”,“在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系”。
  • 作者认为,第一要务是“认识自己”,这是为了在众多文学作品中,认出“那些特别能引起共鸣的作品”。

文档正文(预览部分)

人教版部编(2019)高中语文必修上册 13.1《读书:目的和前提》名师一等奖创新教学设计《读书:目的和前提》名师教学设计 【单元知能对标】 必备知识 学科能力 学科素养 高考内容 第 10 课 劝学/《荀子》 师说/韩愈 学习理解能力: 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力: 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力: 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.荀子、韩愈、鲁迅等几位作者相关的文学常识 2.同字古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式、句子翻译等文言文考点 3.比喻论证、对比论证等论证方法及作用 4.议论文写作 5.

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来源:清风知己网

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