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碎片内容
25《活板》第 2 课时课件(共 25 张 PPT)+一等奖创新教案(共 25 张 PPT) 活 板 梦溪笔谈 沈括 第二课时 过程与方法： 理解文章大意，体会文章的结构形式，理解说明语言的简明、生动，掌握说明文的写作方法。 情感态度与价值观: 了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。 知识与技能： 了解作者及《梦溪笔谈》。掌握一些文言实词的词义、用法。 教学目标 细读感悟 第一部分 细读感悟 1.朗读第一自然段，说说雕版印刷术的发展史。 “唐人尚未盛为之” 出现 “自冯瀛王始印五经” 推广 “已后典籍皆为板本” 大规模应用 细读感悟 2.本文的说明对象是“活板”，为何要先介绍雕板印刷术的历史？ 表明活版印刷对于雕版印刷的继承发展关系； 为下文重点介绍前所未有的活版印刷术做铺垫。 细读感悟 3.
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