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古诗三首 一等奖创新教案(共2课时).docx

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9 古诗三首 一等奖创新教案(共 2 课时)《古诗三首》教学方案 教材解析 《元日》的作者是宋代诗人王安石。这首诗描写了春节除旧迎新的景象,大致的意思是:人们在一片爆竹声中送走了旧的一年,饮着醇美的屠...

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古诗三首 一等奖创新教案(共2课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 全家还要喝屠苏酒,有的地方还会用红布把渣滓包起来,挂在门框上,希望能驱邪和躲避瘟疫。
  • 同学们,寒假的时候我们庆祝了中国最重要的一个传统节日,谁知道是什么节日?

文档正文(预览部分)

9 古诗三首 一等奖创新教案(共 2 课时)《古诗三首》教学方案 教材解析 《元日》的作者是宋代诗人王安石。这首诗描写了春节除旧迎新的景象,大致的意思是:人们在一片爆竹声中送走了旧的一年,饮着醇美的屠苏酒,感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。前两句紧扣题目,写出春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。后两句紧接着上两句的欢乐气氛,用早上的太阳象征无限光明的未来,用“新桃换旧符”的习俗,表现出万象更新的景象。按照古代的习俗,正月初一清晨人们会把旧的桃符取下,换上新的桃符挂在门上,用来辟邪和祈求平安;全家还要喝屠苏酒,有的地方还会用红布把渣滓包起来,挂在门框上,希望能驱邪和躲避瘟疫。 教学目标 1.认识“屠、苏”等 7 个生字,会写“符、欲”等 11 个字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。默写《元日》。 3.

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来源:清风知己网

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