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碎片内容
3《安塞腰鼓》一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 安塞腰鼓 第一课时 一、学情分析 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，在本课的教学设计上，将结合多媒体，让学生更直观地感受安塞腰鼓的壮阔、豪放和热烈的气势，充分感受文章魅力以及安塞腰鼓的艺术内涵。 二、教学目标 1.掌握课文中的生字新词。 2.朗读课文，理解内容，概括文章的内容主旨。 3.感知安塞腰鼓的特点，理解其中所蕴含的民俗文化的意义和价值。 三、教学重难点 【教学重点】 掌握文章字词，归纳主旨。 【教学难点】 理解安塞腰鼓蕴含的民俗文化意义及价值。 四、教学过程 第一板块【情境激趣 新课导入】 教师提问引入新课。 你们知道我国的“腰鼓之乡”是哪里吗？ 明确：腰鼓；陕北的安塞。
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