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碎片内容
人教版部编 2019 高中语文必修上册《学习任务二：山水运思，思有源》名师单元一等奖创新教学设计（4 课时）《学习任务二：山水运思，思有源》名师单元教学设计 从古至今，山水为我们记录了古代文人的情与思，客观的自然山水中不仅投射了文人感性的喜怒哀乐，也镌刻着文人的理性思考和哲学感悟。 本学习任务是阅读《赤壁赋》《登泰山记》两篇经典文章。我们不仅要从山水中看到作者感性的情感，也要理解中国文人的山水情结，理清山水哲思的文化源头。 任务引领：赏景、析情、悟理——理解作者在自然山水中寄托的情感与哲思。 课时安排：4 课时。 说明 前面三篇文章描写的是城市中的人文自然，后面两篇文言文，从赤壁到泰山，虽也有历史文化色彩，但更倾向于山水意义上的自然。 第五课时 教学目标 1.朗读《赤壁赋》《登泰山记》两篇文章，疏通文意，扫清字词障碍。 2.朗读写景文段，理解并体会作者笔下景物的特点，标出自己的初读困惑。
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