1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
高中语文统编版选择性必修下册一等奖创新教案 09-2 项脊轩志项脊轩志 【教学目标】 语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。 2、思维发展与提升：正确认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。结合有关背景知识探究陶渊明理解作者辞官归隐的原因与率性而为的个性。 3、审美鉴赏与创造：学习作者如何通过语言传达深厚情感，形成独特的审美追求。 4、文化传承与理解：联系作者的身世和创作背景，把握文章的情感，以及文章承载的文化观念。 【教学方法】 自读预习，教师讲解，学生探究，教师引导总结 【教学过程】 第一课时 【导入】记录家庭生活和家庭琐事，也能写出一篇感人至深的散文。今天我们一同来读归有光的《项脊轩志》，从他的家庭生活中去感受那份深情厚谊。 【预习】 【任务一】阅读资料，了解课文。 作家作品。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,016 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-608672.html
