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碎片内容
16.《阿房宫赋》《六国论》群文阅读一等奖创新教学设计（一）- 统编版必修下册《阿房宫赋》《六国论》群文阅读教学设计（一） 教学目标 语言建构与运用 了解作者及其写作背景、了解“赋”和“论”这两种不同的文体；理解常见文言词语的含义和用法。 思维发展与提升 体会课文运用的比喻、排比、铺陈、夸张等艺术手法；学习《六国论》始终围绕中心论点展开论述的方法，感知本文论证严密的特点。 审美鉴赏与创造 了解体会作者的写作目的，学习作者“借古讽今”手法并体会作者借古讽今的用意。 文化传承与理解 引导学生认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民生死的罪恶；并领会六国破灭的历史教训。 课时安排 五课时 教学重难点 1、理解常见文言词语的含义和用法。 2、体会课文运用的比喻、排比、铺陈、夸张等艺术手法。学习《六国论》始终围绕中心论点展开论述的方法，感知本文论证严密的特点。
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