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碎片内容
人教版部编（2019）高中语文必修上册第六单元《学习任务二：观点与依据》名师单元一等奖创新教学设计（4课时）《学习任务二：观点与依据》名师单元教学设计 这一学习任务的主要目的是联系作者的思想主张和写作背景，引导学生对比《劝学》和《师说》，思考两篇文章在有关学习的话题上各自立足于解决怎样的问题，提出了怎样的观点，又是怎样论证、支撑各自观点的。 虽然主体以两篇古文为依托，但在“怎样论证”的教学部分，分析《劝学》比喻论证的手法时，将以《拿来主义》第 8 段、第 9段来印证；分析《师说》对比论证的手法时，将以《反对党八股》第 2 段来印证。 这一学习任务重视以读带写，本着学以致用的理念设计了仿写、续写、微写作等各种写作任务。
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