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碎片内容
2《祖父的园子》文本解读与一等奖创新教学设计《祖父的园子》文本解读与教学构思 《祖父的园子》是小学语文教材中的经典名篇。统编教材之前，几乎所有的版本，都曾入选过它。 过去人教版里，它是略读课文；而今统编教材里，它是精读课文。 看过不少文本解读，大部分解读者都把它当做散文来读。如果单就这个文本来看，它确实是散文，具有散文的所有特质。但如果读过《呼兰河传》，我们便不能把这个文本当作散文，而要还原它的本来面目。 这篇文章从萧红的自传体小说《呼兰河传》中节选的。自传体小说，虽以作者的生活经历为原型，但不等同于作者的生活，因此，把它作为散文来解读，是不妥的。 既然是小说，就得还原小说的本来面貌来认识它。 “写给祖父”：《呼兰河传》写作背景 1911 年 6 月 1 日，萧红诞生于东北黑土地。 在祖父的呵护下，在后花园里，萧红慢慢地长成了少女。
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