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碎片内容
第二单元 一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修上册感受先贤哲思，传承诸子文化 --第二单元 教学设计 课标解读 本单元属于“中华传统文化经典研习”任务群，本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美情趣。增进对中华传统文化的理解，提升对中华传统文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华传统文化。 学情分析 学习基础：文言文是中学语文教材的选材重点，学生初中和高一就已经有了广泛涉猎，积累了一些文言文的学习方法，具有了相应的学习基础，所有同学都能完成必备知识的积累。 鉴赏能力：高二学生，按理鉴赏能力应该开始形成，但由于传统教学方式的影响，学生审美鉴赏能力的培养缺失，所以基础较弱的同学，对文本的质疑反思能力不足。 写作能力：因为学生层次的差异，有一部分同学难以完成思辨性文章的写作。
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