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碎片内容
部编版语文九年级下册古诗复习 （表格式）一等奖创新教案核心素养下的教学设计模板 教师姓名 年级 初三年级 学科 语文 教科书 名称 初三语文 课题名称 九年级下古诗复习 版本 部编版 学情分析 古诗词赏析在近年来的中考中越来越受到重视，因为这种题型既能考查学生的分析、鉴赏的能力，又能检测学生的概括、表达的能力。根据《课程》和《考纲》的要求，云南省中考古诗词赏析范围不再局限于《课标》推荐背诵的部分，而是向课外延伸，重点考查学生自己的欣赏品位和审美情趣，学生也经过了三年的学习，基本掌握了学习古诗的诀窍。 教学目标 （素养目标） 1、复习了解有关作者的一些常识，探讨记忆古诗词的方法，理解重要诗句的含义。2、归纳运用技巧背诵古诗词，深入理解诗的思想内容，体会诗词语言的精妙，能流利背诵《中考说明》中的每一首诗。 3、体会诗人的思想感情，学会面对人生，树立远大的理想，培养超然物外的宽广胸襟。
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