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碎片内容
19《牧场之国》一等奖创新教学设计（共 2 个课时）部编版五年级下册语文第 19 课《牧场之国》教学设计 《牧场之国》教学方案 第 1 课时 【教学目标】 1.认识“毡、犊”等 10 个生字，会写“仪、眺”等 14 个字，会写“仪态、端庄”等 16 个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能体会描写牛、马等动物的语句中的情趣，并摘抄积累。 3.能结合课文第 2—3 自然段的内容，理解“这就是真正的荷兰”的含义。 【教学重点】 能体会描写牛、马等动物的语句中的情趣。 【教学难点】 能结合课文第 2—3 自然段的内容，理解“这就是真正的荷兰”的含义。 【教学过程】 一、课程导入 1.引导学生说一说：同学们，你们对荷兰有哪些了解？（出示图片） 预设：荷兰是欧洲的一个国家，那里的郁金香、风车都特别有名，那里还有一望无垠的牧场。 2.
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