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碎片内容
1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册理想的社会与生存姿态 ——比较阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》 【教学目标】 1. 梳理、掌握和积累文中重要的文言知识点。 2. 体会儒家道家不同的理想境界，把握每篇文言文的思想观点及其意义、价值。 3. 鉴赏诸子散文风格特点的异同，借鉴诸子散文在刻画形象、具体说理方面的写作方法。 4. 学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，领略先秦儒家道家的智慧。 【重点难点】 了解孔子、孟子、庄子，了解儒家道家思想。 指导学生掌握和积累文章中的文言实词、虚词、特殊句式。 指导学生掌握和借鉴诸子散文的写作方法。 【教学过程】 情景导入 在儒家传统中，孔孟总是形影相随：有大成至圣，就有亚圣；有《论语》，就有《孟子》。
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