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碎片内容
小学语文三年级下册 语文园地一 一等奖创新教案(共 2课时)《语文园地一》教学方案 第 1 课时 【教学目标】 1.能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会，并试着将自己的体会用朗读展示出来。 2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等 10 个生字，识记“救援、投掷”等 9 个词语。 【教学过程】 一、交流平台 1.导入：同学们，使用优美生动的语句往往能将事物描绘得很有画面感，带给人美的享受。在学习本单元课文时，你勾画、抄写了哪些优美生动的语句呢？请你朗读给大家听一听，并说说你的体会。（板书：语文园地一 交流平台） 预设 1：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 读了这一句，我体会到作者不仅生动地描写出了小燕子优美的外形特点，而且读起来也朗朗上口，很有节奏感。 预设 2：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
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