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人教版部编(2019)高中语文必修上册《学习任务一:制作本书内容思维导图并撰写解说词》名师单元一等奖创新教学设计(6课时).docx

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人教版部编(2019)高中语文必修上册《学习任务一:制作本书内容思维导图并撰写解说词》名师单元一等奖创新教学设计(6课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:人教版部、一部、社科 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 人教版部编(2019)高中语文必修上册《学习任务一:制作本书内容思维导图并撰写解说词》名师单元一等奖创新教学设计(6 课时)《学习任务一:制作本书内容思维导图并撰写解说词》名师单元教学设计 这一任务需要学生用三周的时间和 6 个课时完成全书的通读。
  • 引导学生了解全书探讨的核心问题,抓住核心概念,把握全书的主要内容,明确作者的观点,感受费孝通先生艰苦卓绝的治学精神和心怀乡土的责任情怀。
  • 要了解中国乡土文化和城乡变迁中的种种现象,我们就要来读一读费孝通先生的《乡土中国》。
  • 在开始的阅读中,教师采取和学生一起阅读的方式,逐段梳理,并向学生示范批注法、符号法等阅读方法,指导学生使用圈画批注的方法标注主要概念和关键词句(观点或结论)。

文档正文(预览部分)

人教版部编(2019)高中语文必修上册《学习任务一:制作本书内容思维导图并撰写解说词》名师单元一等奖创新教学设计(6 课时)《学习任务一:制作本书内容思维导图并撰写解说词》名师单元教学设计 这一任务需要学生用三周的时间和 6 个课时完成全书的通读。引导学生了解全书探讨的核心问题,抓住核心概念,把握全书的主要内容,明确作者的观点,感受费孝通先生艰苦卓绝的治学精神和心怀乡土的责任情怀。 第一课时 教学目标: 1.了解本书的写作背景、学术范围、成书目的。 2.了解本书的核心问题,初步体验阅读方法。 3.激发阅读兴趣,唤起阅读期待。 教学重难点 了解本书的核心问题,初步体验阅读方法。 教学过程 预习:阅读《重刊序言》《后记》,了解作者生平、事迹。 导入 今天的中国正在飞速向前,各个领域的创新与发展可谓百花齐放。

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来源:清风知己网

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