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碎片内容
21《杨氏之子》一等奖创新教学设计（共 2 个课时）部编版五年级下册语文第 21 课《杨氏之子》教学设计 《杨氏之子》教学方案 第 1 课时 【教学目标】 1.认识“诣、禽”2 个生字，会写“梁、诣”等 3 个字。 2.正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。 3.能借助注释了解课文大意。 【教学重点】 1.正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。 2.能借助注释了解课文大意。 【教学难点】 能借助注释了解课文大意。 【教学准备】 1.教学课件。 2.让学生课前查找文言文的出处或《世说新语》等资料。 【教学过程】 一、课程导入 1.回顾旧知，想一想：曾经学过哪些文言文？ 预设：《司马光》《守株待兔》《精卫填海》《王戎不取道旁李》…… 2.追问：《王戎不取道旁李》选自哪一本书？ 预设：《世说新语》。 3.导入：今天要学习的课文《杨氏之子》也是选自《世说新语》。让我们一齐读读课题。
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