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23《太空一日》一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 太空一日 第一课时 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 《太空一日》以第一人称的方式讲述了“神舟五号”载人航天飞船航天员杨利伟的亲身经历。语言亲切真实，能极大地满足学生的好奇心，激发学生对未知世界的探索兴趣。因为现在的初中生，习惯于接受，而缺少亲身探索的精神，学习《太空一日》不仅可以让学生了解中国的航天事业，还可以启发学生在生活和学习中去探索，追求真知。 二、教学目标 1.借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。 2.熟读课文，理清顺序，领会运用心理描写塑造人物，表现人物性格的方法。 3.感受航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。 三、重点难点 【教学重点】 理解课文内容，体会作者心理。 【教学难点】 培养勇于探索的科学精神。
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