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碎片内容
第一单元写作《学习仿写》一等奖创新教学设计《学习仿写》教学设计 【教学目标】 1.了解仿写，认知仿写，初步感受仿写的特点。 2.能从优秀的作品中学习、提取模仿的内容，确定仿写点。 3.通过仿写，培养举的想象能力和语言表达能力，提升自己的写作水平。 【教学重点】了解仿写，认知仿写，初步感受仿写的重要性。 【教学难点】 能从优秀的作品中学习、提取模仿的内容，确定仿写点。 【课时安排】1 课时 【教学过程】 一、导入新课 1.比较阅读，感知仿写。 PPT 显示： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 ——庾信 活动：学生仔细观察，谈发现。 王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”， 写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”； 韩愈模仿孟子，位列“唐宋八大家”；
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