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碎片内容
七年级语文下册（部编版）第 15 课 驿路梨花（一等奖创新教学设计）部编版语文七年级下册教学设计 第 15 课 驿路梨花 教学目标： 1.识记和积累文中重点字词，了解作者和记叙顺序等相关常识。 2.略读课文，熟知课文大意，感知课文的人物和小茅屋的故事。 3.理清文章行文思路，体会构思巧妙，设置悬念、误会的写法。 4.溯源雷锋精神，探究其内涵，理解“梨花”的象征义和作用。 5.联系实际，感悟助人为乐的朴实民风，提高自我的公德意识。 教学重点： 1.积累重点字词，了解作者和记叙顺序等相关常识。 2.理清文章行文思路，感知课文的人物和小茅屋的故事。 3.感悟助人为乐的朴实民风，提高自我的公德意识。 教学难点： 1.体会构思巧妙，设置悬念、误会的写法。 2.探究雷锋精神的源头与内涵，理解“梨花”的象征义和作用。 课时安排： 两课时 第一课时 教学过程： 一、导入新课 1.观看视频《梨花颂》 2.
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