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碎片内容
17《松鼠》 一等奖创新教案 （2 课时）《17 松鼠》教学设计 教学目标： 1.认识“驯、矫等 8 个生字。会写“鼠、秀”等 11 个字，会写“松鼠、乖巧”等 13 个词语。 2.了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录。 3.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。 4.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 5.激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 教学重点： 1.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写。 教学难点： 1.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格 课前准备： 1.学生预习课文，查找资料。 2.课件 第一课时 一、情境导入，引出新课 今天老师要跟大家介绍一种小动物——松鼠，谈到松鼠，在生活中，你对它有怎样的了解呢 用简洁的语言告诉老师：松鼠给我留下的印象是…… 生回答：活泼可爱的小动物。小巧机灵，就是动画片里的样子。
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