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碎片内容
06《哈姆莱特（节选）》高一语文一等奖创新教案（统编版必修下册）06 哈姆莱特（节选）》 【教学目标】 了解哈姆莱特的性格，初步了解人物形象的意义。把握戏剧的复杂的矛盾冲突。 品位莎士比亚戏剧的语言艺术，体会人物的内心，理解哈姆莱特关于“生存还是毁灭”这段对白。 培养学生善于思考的习惯,使他们有一双理性的慧眼和一颗积极健康的心。认识封建宫廷的罪恶，正确认识哈姆莱特复仇的意义，吸收人文主义思想中的精华。激发学生阅读名著的兴趣。 【教学重难点】 分析人物内心冲突，探讨人物心理与行为如何推动戏剧情节发展。 【教学方法】 角色扮演法、诵读法、合作探究法 【教学过程】 激趣导入 同学们，大家都知道“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”。这句话我们都非常熟悉，说的是经典的艺术形象在被人接受的过程中具有多义性，每个人可以根据自己的理解对艺术形象进行再塑造。
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