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碎片内容
《烛之武退秦师》《鸿门宴》对比阅读 一等奖创新教案（表格式） 统编版高中语文必修下册课例名称：《烛之武退秦师》《鸿门宴》对比阅读——我想读懂你的心 单元教学设计说明(有可以写，没有可以不写) (含单元教学目标、单元教学重难点、单元课时安排、单元内容结构等内容，其中单 元内容结构建议以思维导图等结构图形式呈现。) 无 课时教学设计理念 在教学中想落实教师和学生角色的转变，即“教师为学习的主导，是学生学习的引导者、促进者；学生为学习的主体，是学习的实施者、探索者”。 想尝试把课堂放手给学生，让学生成为课堂的主人，充分调动学生的学习积极性，让高中语文课堂真正活起来。针对本课，有以下四个教学设想： 1.想引导学生走进人物内心，多角度挖掘人物形象，捕捉人物闪光点。 2.想引导学生学习“留白”艺术手法及作用。 3.想引导学生开展群文阅读，加深对”留白“艺术手法的理解。 4.
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