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第三单元写作《抓住细节》一等奖创新教案部编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》教学设计 【教学目标】 1.了解细节描写及其作用。 2.从课文中感受细节描写并积累经典范例。 3.掌握细节描写的写作方法，能够细致入微地描写人物，表现人物特点并能为中心服务。 【教学过程】 一、名家之言说细节 当代著名作家池莉曾说，“我偏爱生活的细节，我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空、不同的人群拥有绝对不同的细节”。生活是由千千万万个细节构成的，如果说我们写作文是为了反映生活，那么就离不开细节描写。 二、真实典型抓细节。 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画。关键词是什么？细微。那只要细细地写就能写好细节描写吗？让我们看一组例子。 抓典型细节 文段一：X 先生有着不大不小的眼睛，不厚不薄的嘴唇。头发不长不短，脸蛋不黑不白。
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