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5《大自然的语言》一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 大自然的语言 第一课时 学情分析 《大自然的语言》是人教版八年级下册第二单元的一篇说明文，该单元以“自然”为主题展开。《大自然的语言》是一篇科普文章，以生动形象，清丽典雅的用词介绍物候学知识，是本文最大的写作特色。教学时，适当引导学生从中学到一些读、写说明文的方法，积累科学知识，学习文章语言，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。 教学目标 1.熟读、识记本课重点字词。 2.了解物候、物候学的含义，明白研究物候学的重要性。 3.理清文章的说明顺序，体会课文准确严谨、生动形象的语言特点。 教学重难点 【教学重点】 了解物候、物候学及其意义。 【教学难点】 理清文章说明顺序，分析语言特点。 教学过程 第一板块【背景介绍 新课导入】 ·作者简介 竺可桢，我国现代卓越的科学家。
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