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部编版六年级语文下册3.古诗三首一等奖创新教案.docx

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部编版六年级语文下册 3.古诗三首一等奖创新教案3.古诗三首 学习目标: 1.会写“侯、章”等 7 个字。 2.能有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3.能想象诗中描绘的画面,体会诗人所表达的情感。 4.能了解诗中涉...

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碎片内容

部编版六年级语文下册3.古诗三首一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:遥知兄弟登高处 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • 今天,我们要学习的三首古诗就与传统节日息息相关,让我们一起畅游古诗的海洋吧!
  • 重阳节 登山、赏菊 …… …… …… 3、导入新课:今天我们在古诗中还要了解更多的传统节日,以及不同诗人笔下的节日习俗,这节课先来学习两首古诗,了解适中的传统节日和节日习俗。
  • 原来寒食是为了纪念介子推而设立的节日,民间老百姓要在这一天吃冷食、禁火。

文档正文(预览部分)

部编版六年级语文下册 3.古诗三首一等奖创新教案3.古诗三首 学习目标: 1.会写“侯、章”等 7 个字。 2.能有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3.能想象诗中描绘的画面,体会诗人所表达的情感。 4.能了解诗中涉及的节日及习俗,感受诗中体现的传统文化内涵。 学习重难点: 1.能想象诗中描绘的画面,体会诗人所表达的情感。 2.能了解诗中涉及的节日习俗或传说,感受诗中体现的传统文化内涵。 课前准备:搜索资料或回忆已学古诗,哪些诗与传统节日有关,分别是哪个传统节日,有哪些风俗习惯。 学习安排:2 课时 第一课时 课时目标: 1.能有感情地朗读并背诵《寒食》、《十五夜望月》。 2.借助注释理解诗句意思,想象诗中所描绘的画面,感受诗人表达的思想感情。 3.能了解寒食节、中秋的习俗、由来,感受诗中体现的传统文化内涵。 课时重难点:能想象诗中描绘的画面,体会诗人所表达的不满与讽刺。

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来源:清风知己网

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