1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注 表格式一等奖创新教案（pdf 版）名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注 【教学目标】 1.了解“圈点”“批注”的基本知识及要点，学会圈点批注。 2.通过圈点、批注，把握文章主要情节，理解人物形象。 【教学重点】 1.了解“圈点”“批注”的基本知识及要点，学会圈点批注。 2.通过圈点、批注，把握文章主要情节，理解人物形象。 【教学难点】 运用“圈点”“批注”的基本知识及要点，进行圈点批注。 【教学过程】 教学环节 教学内容 设计意图 用“著名学 导：古人云：“读书无批注，即偶能窥其妙，日后终至茫然，故评 创设情境， 者朱熹读书喜欢 注不可已也。”圈点批注是古人读书时常用的传统读书方式。宋朝著名导入新课 做标记”的故事 学者朱熹读书时就十分喜欢在书上做各种标记，每读一遍都用不同颜 引入，激发学生 色的笔圈点勾画，从而把思考引向精深境地。 的学习兴趣。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,018 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-608429.html
