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八年级下册语文10《小石潭记》一等奖创新教学设计.docx

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八年级下册语文10《小石潭记》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:一部 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 学习这篇文章,在朗读中品味作品的语言,握课游记的特点,梳理游踪,理解文章内容,知人论世,结合作者经历、时代背景,理解作品中的感情变化,深入体会作者的思想感情。
  • 但对于作者寄寓的情感,学生把握起来有些难度,从文化层面理解柳宗元更需要教师引导。

文档正文(预览部分)

八年级下册语文 10《小石潭记》一等奖创新教学设计八年级下册语文 《小石潭记》教学设计 【教材分析】 《小石潭记》是统编教材八年级语文下册第三单元中的一篇古代写景游记散文。作者通过仔细入微的观察,运用多种技巧,生动地描绘出小石潭的优美景观。本单元所选文章,或描写理想中的美好生活(《桃花源记》),或记述自己徜徉于自然之境时的所见所思所感(《小石潭记》),或赞叹古代艺人的精湛技艺(《核舟记》)或吟咏个人的情感追求(《〈诗经〉二首》)。诵读这些诗文,能让学生感受古人的生活、思想和志趣,陶冶自己的情感和胸怀,增强对中华优秀传统文化的体认以及民族自豪感和自信心。 柳宗元的《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇,全文不足 200 字,却清晰地记叙了出行、游览、返回的全过程,特别是对小石潭秀丽景色的描写,细腻而生动,读之如置身其境。

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来源:清风知己网

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