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碎片内容
17.《我变成了一棵树》一等奖创新教案(共两课时)《我变成了一棵树》教学方案 第 2 课时 【教学目标】 1.感受想象的神奇以及想象带来的乐趣。 2.能大胆想象自己会变成什么，之后会发生什么奇妙的事。 【教学重点】 感受想象的神奇以及想象带来的乐趣。 【教学难点】 能大胆想象自己会变成什么，之后会发生什么奇妙的事。 【教学过程】 课程导入 1.复习旧知，回顾画面：上节课，我们在作者顾鹰的笔下，了解了英英想变成一棵树的原因及变成树后的奇妙经历，谁来说一说英英变成树后，发生了哪些有趣的事情？ 预设 1：树上长满鸟窝。 预设 2：树上住满朋友，连妈妈都来了。 预设 3：小动物吃着妈妈带来的零食，吃得津津有味。 预设 4：“我”被零食馋得直流口水，结果被妈妈发现了。 （板书：长满鸟窝 住满朋友 津津有味 小小馋猫） 2.过渡：这节课，我们将再次走进课文，去感受想象的神奇以及想象带来的乐趣。
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