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碎片内容
第 1 课《社戏》一等奖创新教学设计《社戏》教学设计三课时 第一课时 活动目标： 通读全文，能多角度概括小说的情节并掌握概括方法。 能联系语境品味精彩细腻的描写中所表达的特殊情感。 能通过比较阅读说出《社戏》里包含的深层意蕴。 教学重点： 1.通读全文，能多角度概括小说的情节并掌握概括方法。 2.能联系语境品味精彩细腻的描写中所表达的特殊情感。 教学难点： 能通过比较阅读说出《社戏》里包含的深层意蕴。 前置学习 通读全文，了解大意。 疏通字词，勾画语句。 要求：结合标题，勾画关键语句。 导入：一场戏，勾连许多往事；一捧豆，难忘许多味道。回忆的滤镜之下，淳朴的少年时光让鲁迅欲罢不能，索性将自己心中的桃花源与平桥村的光影重叠交错，织就一片美好。今天，就让我们穿越时空，去探访那片乐土。 通读全文，初感“社戏” 试用一句话概括小说的主要内容。 寻找文眼，梳理“社戏” 寻找文眼，找出相关段落。
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