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25古人谈读书示范一等奖创新教案(共2个课时).docx

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25 古人谈读书示范一等奖创新教案(共 2 个课时)《古人谈读书》教学方案 教材解析 《古人谈读书》由两则文言文组成,记录了古人有关读书、学习的言论。 第一则选自《论语》,是孔子关于学习态度和学习方法...

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碎片内容

25古人谈读书示范一等奖创新教案(共2个课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 第一句写要以诚实的态度对待学习,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
  • 第五句是写要有正确的学习态度:唯恐学不到,唯恐学不会。
  • 第六句是写学习就要实实在在的,如果光顾着思考而没有学习和实践,是徒劳无用的。
  • 第二则选自朱熹《童蒙须知》(也作《训学斋规》),告诉我们读书要心想、眼看、口诵。
  • “心到”是“三到”中最重要的,用心思考了,自然就会看得仔细,也会读得正确并记忆犹新。

文档正文(预览部分)

25 古人谈读书示范一等奖创新教案(共 2 个课时)《古人谈读书》教学方案 教材解析 《古人谈读书》由两则文言文组成,记录了古人有关读书、学习的言论。 第一则选自《论语》,是孔子关于学习态度和学习方法的六句话。第一句写要以诚实的态度对待学习,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。第二句写聪敏勤学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。第三句是说孔子自己读书的时候多记多背,学习不知满足,教诲他人不知疲倦。第四句是写没有天生就知晓知识的圣人,如孔子这样多知多智,完全是因为自己多听多记,勤奋好学。第五句是写要有正确的学习态度:唯恐学不到,唯恐学不会。第六句是写学习就要实实在在的,如果光顾着思考而没有学习和实践,是徒劳无用的。 第二则选自朱熹《童蒙须知》(也作《训学斋规》),告诉我们读书要心想、眼看、口诵。“心到”是“三到”中最重要的,用心思考了,自然就会看得仔细,也会读得正确并记忆犹新。

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来源:清风知己网

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