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13.《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读一等奖创新教学设计（二）高一语文（统编版必修下册）《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计二 教学目标 语言建构与运用 了解作者，精读课文，感受契科夫小说叙述流畅、情节紧凑的艺术特点。 思维发展与提升 有感情地朗读课文，梳理情节;小组讨论，分析主人公别里科夫的形象。 审美鉴赏与创造 理解“套子”在特定历史背景下的时代意义，从别里科夫的形象入手，引导学生痛恨反对进步畏惧改革的习惯势力，培养创新精神。 文化传承与理解 比较阅读《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》的主题思想和人物形象，认识黑暗的“官逼民反”的中国封建时代和沙皇专制统治的反动。 教学重点：细读课文，梳理情节，感受现实主义小说的写作方式。 教学难点：通过具体情节，分析小说主人公别里科夫的形象。
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