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7.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》一等奖创新教学设计+高中语文统编版必修下册科学探索：责任担当与想象兴趣 ——《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》教学设计 教学目标： 1.语言建构与运用：阅读文章内容，把握叙述侧重点。 2.思维发展与提升：梳理文章层次，分析人物的精神。 3.审美鉴赏与创造：分析文本差异，养成正确科学观。 4.文化传承与启示：体会科学精神，培养探索精神。 教学重点：把握叙述侧重点，分析人物精神。 教学难点：分析文本特色与差异。 教学课时：3 课时（前两课时单编阅读，第三课时群文联读） 教学过程： 第一课时 （一）教学导入：屠呦呦是著名药学家，是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
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