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部编版语文四年级下册 语文园地六一等奖创新教案.docx

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部编版语文四年级下册 语文园地六一等奖创新教案《语文园地六》教学方案 1 课时 【教学目标】 1.了解本单元长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法。 2.积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等 6 个成语,能...

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碎片内容

部编版语文四年级下册 语文园地六一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 部编版语文四年级下册 语文园地六一等奖创新教案《语文园地六》教学方案 1 课时 【教学目标】 1.了解本单元长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法。
  • 【教学过程】 一、交流平台 1.导入:同学们,第六单元我们学的文章都很长,那么这些长文章有什么特点,我们要如何去阅读这些长文章呢?
  • 预设 1:我在阅读《小英雄雨来》一文时,发现它是用序号标示每个部分,于是我就仿照课后习题的样子给第二至六部分列小标题,然后抓住主要人物和情节,把每个部分的主要意思连起来说一说,就是课文的主要内容了。
  • (板书:利用小标题把握文章主要内容) 点拨:我们也可以用列小标题的方法来概括长文章每个部分的内容,再把每个部分的主要意思连起来,就能把握课文的主要内容了。
  • (2)实践运用:默读《冰项链》,想一想文章可以分为几个部分,尝试用列小标题的方式把握文章的主要内容。

文档正文(预览部分)

部编版语文四年级下册 语文园地六一等奖创新教案《语文园地六》教学方案 1 课时 【教学目标】 1.了解本单元长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法。 2.积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等 6 个成语,能选两三个讲出成语里的故事和含义。 3.体会不同比喻句表达的不同感彩,并仿写。 4.学习《独坐敬亭山》并尝试背诵。 【教学过程】 一、交流平台 1.导入:同学们,第六单元我们学的文章都很长,那么这些长文章有什么特点,我们要如何去阅读这些长文章呢?让我们一起通过“交流平台”来回顾总结吧!(板书:语文园地六 交流平台 长文章) 2.自读自悟:围绕“交流平台”,回顾长文章的阅读方法。 (1)学生自主阅读“交流平台”的内容,思考自己读懂了什么。 (2)结合自己关于本单元长文章的阅读经验,小组内交流。 3.联系课文,全班交流“交流平台”中读懂的内容。

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来源:清风知己网

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