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碎片内容
部编版语文四年级下册 语文园地六一等奖创新教案《语文园地六》教学方案 1 课时 【教学目标】 1.了解本单元长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法。 2.积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等 6 个成语,能选两三个讲出成语里的故事和含义。 3.体会不同比喻句表达的不同感彩,并仿写。 4.学习《独坐敬亭山》并尝试背诵。 【教学过程】 一、交流平台 1.导入:同学们,第六单元我们学的文章都很长,那么这些长文章有什么特点,我们要如何去阅读这些长文章呢?让我们一起通过“交流平台”来回顾总结吧!(板书:语文园地六 交流平台 长文章) 2.自读自悟:围绕“交流平台”,回顾长文章的阅读方法。 (1)学生自主阅读“交流平台”的内容,思考自己读懂了什么。 (2)结合自己关于本单元长文章的阅读经验,小组内交流。 3.联系课文,全班交流“交流平台”中读懂的内容。
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