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《人的正确思想是从哪里来的?》学案统编版高中语文选择性必修中册.docx

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《人的正确思想是从哪里来的?》学案统编版高中语文选择性必修中册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:分政治局 | 时间:1963 年 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 会议制定了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》,要求全国各地把农村社会主义教育运动放在首要位置去研究,并且就有关工作定出计划,全面部署,抓紧时机,在不耽误生产、密切结合生产的条件下,分期分批、有步骤地推行,争取在两三年内全部办到,并力求办好。
  • 》这一大段内容,提出应当进行辩证唯物主义认识论的教育,强调学习和普及马克思义认识论的必要性,提出要让哲学从哲学家的课堂上或书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器。
  • 这篇文章是毛泽东 1963 年 5 月在《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》中写的一段话,后单独成篇发表,阅读对象主要是农村工作者,标题的语言通俗易懂,符合阅读对象的认知水平。
  • 3.知识链接 辩证唯物主义认识论 辩证唯物主义认识论是辩证唯物主义的重要组成部分,是关于人类的认识来源、认识能力、认识形式、认识过程和认识真理性问题的科学认识理论。

文档正文(预览部分)

2-2《人的正确思想是从哪里来的?》学案统编版高中语文选择性必修中册《人的正确思想是从哪里来的?》导学案 一、学习目标 1.学习辩证唯物主义认识论,理解“认识来源于实践”“实践是检验真理的唯一标准”等观点。 2.学习本文“提出问题—分析问题—解决问题”的层层递进式的论证结构。 3.学习本文准确、鲜明、生动的语言特色和首尾呼应、逻辑严密的写作特点。 二、学法指导 1.从筛选信息、把握文章主旨入手,掌握辩证唯物主义认识论的主要观点,提升思维品质。 2.从整体阅读入手,分析文章结构,把握文章思路,提升阅读能力。 3.从品味语言入手,欣赏本文的语言特色,提升鉴赏能力。 三、知识拓展 1.背景资料 1963 年 5 月 2 日,毛泽东在杭州召集部分政治局委员和大区书记召开了一个小型会议,讨论农村社会主义教育问题。

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来源:清风知己网

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