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部编版语文七年级下册第四单元写作《抓住细节》课堂教学实录.docx

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文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,012 字

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部编版语文七年级下册第四单元写作《抓住细节》课堂教学实录写作 抓住细节 环节一: 比较一下两句句子的表达效果 A.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。 B.一到夏天,睡觉时她又伸开四肢,挤得我只能缩在一角的席子.上。 选自课文《阿长与》,“她”是指阿长, 当时的作者对阿长的情感是实在不大敬佩她,甚至有些讨厌。 A 句写了阿长的睡姿:伸开两脚、两手,在床中间摆成一个大字,以至于“我”没有翻身的余地,形象地刻画出她睡相粗俗、令人生厌的特点。 A 句抓住人物的具体表现进行描写,相对 B 句能够更生动地体现人物特点和作者的情感。 这样细腻的表现,在《阿长与》中还有不少。比如下面这个片断。

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来源:清风知己网

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