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六下 14《文言文二则》一等奖创新教案六年级下册第 14 课《文言文二则》 【教材分析】 这两篇文言文都是通过一个小故事来阐明某个道理，深入浅出，引人深思。《学弈》选自《孟子·告子上》,全文共五句话,虽不足百字,却把两个人学弈的过程写得清楚明白,道理说得深刻透彻,通过讲述一个完整的故事,告诉我们只有专心致志才能有所成就。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,全文共分七个自然段,篇幅短小,故事简单,构思却颇具匠心。以人物对话的方式,紧扣“辩”字，讲述了两小儿各自的观点和依据。文中出现了八个“日”字,反复强调所辩的对象是生活中极为常见的事物和现象。《两小儿辩日》所表达的道理可以这样理解:从“辩日”的角度，可以说本文告诉我们“即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考”。
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