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碎片内容
16《海上日出》一等奖创新教学设计《海上日出》教学设计 《海上日出》是统编教材四年级下册第五单元的一篇精读课文，原文出自巴金的《海行杂记》，是一篇写景的抒情散文，作者按照时间顺序对海上日出的景象进行了细腻描写，与此同时，作者从多个方面对海上日出的动态变化进行了传神的描写，是一篇经典的写景散文。 提到散文教学，作为一线教师，我们只是笼统地知道要引导学生美美地读，至于如何引导，我们却说不清楚。竹平老师执教的《海上日出》这节课，就清清楚楚、层次分明地告诉了一线教师，散文教学中“美美地读”到底是怎样一番情景。 教学目标 1.会认会写“镶”“染”等 9 个生字。 2.默读课文，能说出日出时的景象。 3.了解课文按太阳变化的时间顺序写景的方法。 教学重难点 复述日出景象，了解课文按太阳变化的时间顺序写景的方法 一、 联结经验，激趣导入 师：（出示 PPT）我们先来看几句诗。
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